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让孩子高效完成作业的技巧(二)
作者:东华心理  来源:  发布日期:2017-12-04  点击数:209

四,行为心理学告诉我们,人的行为受动机驱使。动机越强,行动力就越强。趋利避害,是两个最基本动机。如果孩子写作业实在太慢,可以给他适当奖励。比如希望孩子在半小时内完成作业,那么可以跟孩子协商,如果做到了,奖励一颗红星,一周内红星达到五颗,孩子就可以用这五颗红星兑换一个小礼物。

五,还是暗示,可以用同一种或同一色系的色彩装饰孩子的书桌、座椅、书橱等,这一色彩要与周围环境色彩有明显区别,是属于学习的色彩。每天当孩子坐下来,映入眼帘的都是这种色彩,可以帮助他完成由一般状态到学习状态的转换。另一方面,一件事物有专用整齐地色彩,可以提升价值感。一支军队、一个团队,有专门的统一的制服,和穿着平时五花八门的衣服,两者感觉是不一样的。

六,有些家长习惯孩子写作业的时候在旁边盯着,其实没有必要,可能有反作用,又有哪个奴隶是发自内心的勤奋劳动呢,奴隶主稍不注意就罢工了。从归因的角度讲,很多时候孩子作业完成的不好不是因为没有人盯着他。反过来讲,作业完成得好的孩子也不是因为家长每天都盯着他。

 
 
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