厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。——百度百科
孩子出现厌学心理的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。孩子产生厌学心理形成的原因主要有两个方面：
1、孩子学习负担过重
有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？
2、父母对孩子缺乏必要的关心
不少家长由于工作繁忙，回家又忙于应付家务，所以晚上或节假日总想好好休息，很少了解孩子的所思所想。
工作站通过催眠、心理画、心理游戏等心理咨询技术，以孩子能听得懂的语言和能接受的方式与孩子沟通，帮助孩子排解压力，培养孩子对学习的兴趣，提高孩子学习成绩；在此过程中，亲子关系也将有不同程度的改善。
  
让孩子高效完成作业的技巧（二）
让孩子高效完成作业的技巧（三）
让孩子高效完成作业的技巧（一）
|
